| Objectif | LD-K | Dzongsar | Projets | Contacts | Organisation |
|---|
|
Projets éducatifs
|
 |
|||
Programme |
||||
| Ecole tibetaine | ||||
| > Ecole primaire | ||||
| Ecole secondaire | ||||
Autres projets |
Ecoles primaires de Dzongsar
|
|||
| Problèmes | La région de Dzongsar possède 3 écoles primaires :
 
Une des écoles ne possède pas de réfectoire: Les
enfants viennent généralement de loin et n’ont pas
la possibilité de rentrer chez eux. Les repas sont
préparés à l’école mais, quel que
soit le temps et quelle que soit la saison, les enfants mangent dehors
dans la cours. A presque 4000 m d’altitude le climat est rude et l’hiver glacial.
Dans
les 3 écoles, le niveau et le sérieux des enseignants est
un réel problème. La plupart des enseignants ne sont pas
qualifiés et lors de notre visite
2 enseignants étaient présents sur 5. Il est
fréquent que les enseignants ne viennent pas en classe. L’enseignement
est dispensé en chinois et très peu en tibétain.
Le matériel pédagogique tibétain est quasi
inexistant. |
Risques
|
Perte
de la culture tibétaine par manque d’enseignement,
démotivation des parents constatant la déficience du
système scolaire, manque de qualification des enfants qui seront inaptes à suivre un enseignement secondaire.
|
Besoins
|
Construire un réfectoire équipé et chauffé,
Equiper
les classes du matériel pédagogique permettant
l’apprentissage approfondi du tibétain et le
développement de la culture (bibliothèque) |
